NekaBlog Máster Profesorado

Para poder evaluar un torneo de debate existen diferentes herramientas de evaluación. Se planteó la posibilidad de emplear una rúbrica, pero optamos por una tabla más sencilla para facilitar el trabajo de los jueces y así poder seguir con mayor facilidad el propio debate. GRUPO A GRUPO B Respetan las reglas y el procedimiento. - Respetan el orden de la palabra, la temática asignada y demás indicaciones del moderador. - Evitan generar interferencias tales como cuchicheos o levantarse de su sitio. Respetan a los participantes en el debate. - Evitan descalificar al otro. - Evitan recurrir a lenguaje y gestos que agredan, humillen, ofendan o rebajen a otro. Manejo adecuado del lenguaje NO verbal. - Tono de voz fuerte y claro para ser escuchados por la audiencia - Contacto visual con los otros participantes y con el público - Posición correcta - Gestos que indican atención al debate Manejo adecuado del lenguaje verbal. - Utilizan lenguaje socialm...

El tema elegido es "La calidad de un blog". Hemos elegido este tema ya que utilizamos el blog en la asignatura todos los días y pensamos que puede ser una buena herramienta para la asignatura de Tecnología. 5 4 3 2 1 Claridad explicativa El contenido se presenta de manera amena y bien explicado. Se entiende perfectamente. En las explicaciones se sigue un orden lógico y el contenido queda bastante claro. Algunas ideas se mezclan o son un poco confusas. Contenido: Grado de reflexión y originalidad Reflexión profunda sobre el tema propuesto y contenido interesante. Ideas creativas e ingeniosas. Incluye conocimiento básico sobre el tema. El contenido parece ser bueno. Contenido escaso e incluye algunos errores. Presentación Apariencia muy atractiva. Se incluyen gráficas e imágenes explicativas, bien relacionadas con el tema y que aumentan el interés y comprensión del lector. Página con cierto atractivo y una presentación útil. Gráficas e imáge...

La asignatura que hemos elegido es Tecnología de 2º de la ESO. Hemos visto que tiene 3 grandes bloques, por lo que, vamos a enseñar recursos tanto genéricos como específicos de cada bloque. Los recursos genéricos que hemos encontrado son: Youtube -> Podemos encontrar gran variedad de videos del tema que se necesite. Se podrían ver vídeos creados tanto a nivel personal como a nivel profesional. https://www.youtube.com/?hl=es&gl=ES       Google classroom -> Plataforma online que permite interactuar entre alumnos y profesor. Muy útil para compartir trabajos, colgar ejercicios, poner tareas e incluso colgar notas. https://edu.google.com/intl/es-419/products/productivity-tools/classroom/        Didactalia -> Página web con recursos educativos para todas las asignaturas y cursos. Posee un filtrado por niveles educativos, materias, idioma, tipo de actividad… https://didactalia.net/comunidad/materialeducativo   ...

Voy a hacer una pequeña tabla con los cambios que creo que ha habido en estos años y otra con las técnicas personales que he utilizado siempre para estudiar. Situación Problema Técnica aplicada Memorizar textos Siempre me ha resultado difícil memorizar las cosas. Tengo la suerte de tener memoria fotográfica así que aprendí a valerme de mis recursos. Todo lo he memorizado siempre a partir de dibujos que me creaba. Fórmulas Algunas fórmulas a memorizar son extremadamente liosas y fáciles de confundir cualquier símbolo. Me creaba canciones con la fórmula. Estas son las peculiaridades que yo utilizaba en mi estudio, también empleaba las típicas formas de repetición, realizar muchos ejercicios... Lo común que hacia todo el mundo. Ahora bien, las técnicas han cambiado mucho en estos años. Vamos a ver algunas de ellas. Antes Ahora Compartir apuntes Te los dejaban y los devolvías al día siguiente. Por internet, diferentes maneras. Obtener información E...

¡Bienvenidos! Soy Nekane Bastero y he creado este blog para la asignatura "Aprendizaje y Enseñanza de Tecnología". El blog lo he llamado así por que en ese momento me vino a la cabeza llamarlo así, no tiene ningún misterio. Creo que lo importante del blog es el contenido y no el nombre en sí. También es verdad que un nombre llamativo hace que tengas más entradas al blog, pero en este caso, ese no es el objetivo. Un saludo!