Tarea 7 - Resumen y reflexiones de la clase 7

En el debate del martes día 2 de Octubre yo forme parte del jurado. En general me pareció que todos lo hicieron genial, se notaba que lo tenían preparado y que tenían recursos para los contra ataques.

Como jurado noté que en la primera ronda de debates, el de los deberes y las nuevas tecnologías en el aula, estaban más cortados y que les costaba un poco más expresarse. En el debate final fueron menos nerviosos y eran más fluidas las respuestas.

Fue bastante difícil decantarse por un equipo sobretodo en el debate final, todos lo hicieron realmente bien y fue solamente un punto el que dio la victoria al equipo A.

Las cosas positivas que vimos el jurado fueron:

• No necesitamos formular ninguna pregunta ya que no les sobró practicamente tiempo.
• Todos los participantes se comportaron de manera correcta.
• Tenían claros los puntos a tratar y se notaba que se lo habian preparado.

Los aspectos negativos, o no tan positivos, fue únicamente que no se vio en general cohesión de grupo. Que realmente igual en el trabajo de preparación la hubo, pero no la vimos reflejada en el debate.

Yo formé parte del grupo que creaba la hoja de valoración de los equipos. Nosotros planteamos una manera de puntuar que nos pareció correcta en su momento pero que realmente a la hora de utilizarla nos pareció que no era tan eficaz como pensábamos. Al final hasta que no usas algo en un caso real no te das cuenta de posibles fallos.
Lo que el jurado habría cambiado no fue la estructura en si, si no la puntuación que se le daba a cada apartado. Estaba planteada con notas de 0 o 1 (Blanco o negro), por tanto no daba la posibilidad de dar matices. Lo único que hubiésemos modificado es la puntuación, que sea de 0 a 9.

Para mi ha sido una experiencia positiva, nunca había participado en un debate y el hacer de jurado me gustó. Me parece una actividad positiva para la asignatura.